Итоговая встреча учителей начальной школы корпуса на Елецкой

11.06.2025

Итоговая встреча учителей начальной школы корпуса на Елецкой

Учебный год подходит к завершению, пришло время подводить итоги и строить планы! 11 июня состоялась итоговая встреча учителей начальной школы.

Руководитель здания Евгений Александрович Страхов рассказал о результатах прошедшего года, наметив точки развития методических маршрутов.

С докладами о перспективах развития основных направлений выступили учителя нашей школы:

• Старший учитель параллели 4-х классов, а также куратор проекта «Русский язык 1–6» в здании на Елецкой Скалкина Екатерина Викторовна подвела итоги аттестации выпускников начальной школы, проанализировав итоговые работы 4-х классов, рассказала о результатах и этапах работы над проектом «Русский язык 1–6», а также наметила план работы по русскому языку, осмысленному чтению и каллиграфии на будущий учебный год.

• Куратор проекта «Математика 1–6» на Елецкой и старший учитель параллели 3-х классов Ивличева Татьяна Владимировна подняла вопрос формирования математической культуры ученика и подвела итоги развития направления «Математическая грамотность». В своем выступлении она напомнила цель возникновения проекта «Математика 1–6» и почему выбраны именно такие базовые математические навыки (счет, текстовые, практико-ориентированные задачи). Она подчеркнула необходимость включения в урочную и внеурочную деятельность различных по форме заданий и проведение мероприятий. В рамках развития данного проекта были приняты решения об организации и проведении мероприятий в 2025–26 учебном году: образовательный триатлон № 3, метапредметные недели, неделя естественных наук, проектная деятельность, математические квесты.

• Бариева Алсу Ренатовна подвела итоги развития направления «Естественнонаучная грамотность». В своем выступлении она отметила необходимость включения в урочную и внеурочную деятельность практико-ориентированных и метапредметных заданий. В рамках развития данного проекта были приняты решения об интеграции уроков окружающего мира, информатики и технологии. Особое внимание уделено развитию умения работать с алгоритмами и инструкциями, научному тексту, а также включению математического компонента на уроках окружающего мира.

• Руководитель проектной деятельности, организатор метапредметных недель и старший учитель первой параллели Мартынова Ольга Михайловна подвела итоги своей работы и отметила, что проектная деятельность и метапредметные недели проводятся в начальной школе планомерно и достаточно результативно. Однако с учетом реализации проектов 1–6 были намечены некоторые аспекты, которым будет уделяться особое внимание в следующем году. Планируется продолжить работу по организации и методическому сопровождению проектной деятельности и метапредметных недель.

• Куратор олимпиадного движения в корпусе на Елецкой Крюкова Надежда Анатольевна провела итоговый анализ участия детей в олимпиадах. Собрав данные о количестве участников, их результатах и уровне достижений, она выделила сильные и слабые стороны подготовки, а также отметила наиболее успешных учеников и направления для улучшения. Такой анализ позволил спланировать дальнейшую работу.

• Итоги воспитательной работы представила советник директора по воспитанию Бородина Владислава Алексеевна, которая провела анализ событий и мероприятий, прошедших в течение учебного года, подвела итоги по всем направлениям деятельности и выразила слова благодарности коллегам, а также представила план и цели воспитательной работы на следующий учебный год.

• Методист начальной школы Рольнова Светлана Николаевна ознакомила педагогов школы с итогами работ МЦКО в 4-х классах. Отметила прирост количества стобалльников по математике, русскому языку, а также блестящий уровень написания окружающего мира. Классы-лидеры: 4Д, 4Б и 4В. Хорошие показатели итоговых работ во всех классах школы - совокупный результат предметных знаний и результат освоения курсов «Осмысленное чтение», «Юные Пифагорейцы», «Каллиграфия», проектная деятельность, практикумы по математике и русскому языку.