ЗАЩИТА ПРАВ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ШКОЛЬНАЯ ЛИНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ для учеников, родителей и педагогов. Мы на связи с понедельника по пятницу, с 9.00 до 17.00, готовы выслушать, поддержать и помочь.
Телефон доверия: +7 (499) 40-33-548.
ОНЛАЙН-ЗАПИСЬ
График встреч руководства школы с гражданами
С уважением, Рачевский Е.Л.
Задача недели 08.09.2025-12.09.2025
Задачи недели (08.09.-13.09.2025)
Решение задачи недели необходимо отправить через яндекс-форму1 класс
У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги сзади,2 ноги спереди. Сколько всего ног у животного?
2 класс
Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 ноги, в верхнее – 12 кроличьих ушей. Так сколько же было в клетке кроликов?
3 класс
На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?
4 класс
Сколько получится, если сложить наибольшее нечетное двузначное число и наименьшее четное трехзначное число?
5 класс
Двузначное число при делении на 2 дает в остатке 1, при делении на 3 -остаток 2, при делении на 4 – остаток 3, при делении на 5-остаток 4.
6 класс
Арбуз весил 20 кг. И содержит 99 % воды, когда он немного усох, то стал содержать 98% воды. Сколько теперь весит арбуз?
7 класс
Родник даёт бочку воды за 24 минуты. Сколько бочек воды даёт родник за сутки?
8 класс
Коля придумал себе развлечение: он переставляет цифры в числе 2015, после чего ставит между любыми двумя цифрами знак умножения. При этом ни один из получившихся двух сомножителей не должен начинаться с нуля. Затем он вычисляет значение этого выражения. Например: 150·2 = 300, или 10·25 = 250. Какое наибольшее число у него может получиться в результате такого вычисления?
9 класс
Одна сторона прямоугольника в 5 раз длиннее другой. Покажите, как разрезать этот прямоугольник на 4 части и сложить из них квадрат. Части можно переворачивать и поворачивать, но нельзя накладывать друг на друга, и внутри квадрата не должно быть непокрытых участков.
10 класс
Даны три точки A, B, C, образующие треугольник с углами 30◦ , 45◦ , 105◦ . Выбираются две из этих точек, и проводится серединный перпендикуляр к отрезку, их соединяющему, после чего третья точка отражается относительно этого серединного перпендикуляра. Получаем четвёртую точку D. С получившимся набором из 4 точек осуществляется та же процедура — выбираются две точки, проводится серединный перпендикуляр и все точки отражаются относительно него. Какое наибольшее количество различных точек можно получить в результате многократного повторения этой процедуры?
11 класс
В пространстве даны 270 шаров равных радиусов, любые два из которых пересекаются. Докажите, что среди них можно выбрать 10 шаров так, что найдётся точка, принадлежащая всем выбранным шарам.
ЗАЩИТА ПРАВ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ШКОЛЬНАЯ ЛИНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ для учеников, родителей и педагогов. Мы на связи с понедельника по пятницу, с 9.00 до 17.00, готовы выслушать, поддержать и помочь.
Телефон доверия: +7 (499) 40-33-548.
ОНЛАЙН-ЗАПИСЬ
График встреч руководства школы с гражданами
С уважением, Рачевский Е.Л.