Объявления

З АЩИТА ПРАВ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ШКОЛЬНАЯ ЛИНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ для учеников, родителей и педагогов. Мы на связи с понедельника по пятницу, с 9.00 до 17.00, готовы выслушать, поддержать и помочь.
Телефон доверия: +7 (499) 40-33-548.
ОНЛАЙН-ЗАПИСЬ

График встреч руководства школы с гражданами

График заездов в Видное

Уважаемые родители (законные представители)!

Содержание и обслуживание зданий, помещений и территории Школы, техники и оборудования, Персонала Школы и работников обслуживающих организаций, а также закупка материалов и оборудования для воспитанников, обучающихся и работников Школы, в т.ч. учебников, производится за счёт средств школы. При выявлении фактов сбора денежных средств на указанные цели прошу незамедлительно сообщать по электронной почте Школы re@school548.ru
С уважением, Рачевский Е.Л.

Информация

Проекты

Школьное сообщество

Школа №548 "Царицыно"

19.10.2010

Литературный вечер в Пушкинской гостиной Подростковой школы

В школе прошел большой литературный вечер «Отечество нам Царское Село…»

18.10.2010

Наши учащиеся об изучении второго иностранного языка

Наши десятиклассники поделились своими мыслями об изучении второго иностранного языка.
Перейти на сайт старшей школы...

12.10.2010

Вручение наград нашим учителям

На педагогическом совете, прошедшем в здании на Домодедовской 12 октября, пяти преподавателям нашей школы были вручены золотые знаки и дипломы "За верность Центру образования "Царицыно" №548".

06.10.2010

Субботник в детском доме

Ученики Старшей школы вместе с учителями, а также вместе с учениками школы №1207 приняли участие в субботнике на территории детского дома-интерната №8 на Борисовских прудах.

05.10.2010

День учителя в нашем Центре!

Дорогие учителя! Поздравляем Вас с праздником! Репортаж о концерте в честь дня учителя, прошедшем в здании Старшей школы Центра

02.10.2010

Изменения в системе комплектования детских садов

Уважаемые родители! С 1 октября 2010 г. вносятся изменения в систему комплектования дошкольных образовательных учреждений.